La convivencia en los centros escolares: aspectos organizativos

Abierta matrícula	Turno de matrícula	Fechas de realización del curso
cerrada	primera	30 de Noviembre al 20 de Diciembre de 2009
cerrada	segunda	8 al 28 de Febrero de 2010
no	Tercera	5 al 25 de Abril de 2010

Identificar los aspectos básicos de funcionamiento de la escuela como organización, sus elementos y características.

• Desarrollar la capacidad para comprender la complejidad e incertidumbre del hecho organizativo, así como su importancia en el desarrollo de la práctica.

• Conocer el soporte legislativo básico que afecta a la configuración organizativa de los centros escolares, de forma que podamos valorar y analizar en profundidad sus repercusiones en la dinámica organizativa del centro.

• Conocer y analizar los aspectos organizativos básicos para el desarrollo de un modelo integrado de mejora de la convivencia en la institución escolar.

METODOLOGÍA Común a todos los cursos

El trabajo del alumno contará con la tutorización a través del Aula Virtual, desde la que se seguirá su aprendizaje de manera continua y personalizada, resolviendo dudas puntuales y proponiendo en el foro particular del curso, temas relacionados para que el alumno amplíe su aprendizaje con otros ejercicios propuestos se plantea al posible realización de la prueba a distancia para que el alumno demuestre la aplicación de los conocimientos adquiridos.

UNIDAD 1: La escuela como organización.

UNIDAD 2: Las reformas educativas y su impacto en la institución escolar.

UNIDAD 3: Estructuras organizativas y planificación educativa en el contexto escolar

UNIDAD 4: Las culturas organizativas de los centros escolares

UNIDAD 5: Análisis de la organización escolar desde un modelo integrado de mejora de la convivencia en los centros educativos

METODOLOGÍA Común a todos los cursos
El trabajo del alumno contará con la tutorización a través del Aula Virtual, desde la que se seguirá su aprendizaje de manera continua y personalizada, resolviendo dudas puntuales y proponiendo en el foro particular del curso, temas relacionados para que el alumno amplíe su aprendizaje con otros ejercicios propuestos se plantea al posible realización de la prueba a distancia para que el alumno demuestre la aplicación de los conocimientos adquiridos.